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        戶外拓展訓練器材
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        戶外拓展訓練器材對學校的訓練外展課程發展的影響

        2020-07-06 09:49:55

        PA新的教學大綱制定實施后,得到了高度的好評,1974年PA的教學大被“全美教育普及網絡(DND)”評選為全美教育大綱。新的課程大綱的制定和實踐是以高一年級的體育課為基礎開展的,當戶外拓展訓練器材在體育課中得到認可與好評后,學校其他的一些科目也借鑒它的教學方式。

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        當美國人杰瑞·皮赫創立PA以后,和外展訓練相比較,戶外拓展訓練器材除了對個人能力的培養外,他們更加注重團隊精神的培養。PA的發展與管理一直朝著一個良性的發展態勢前進,鮑勃·倫茲在1971年出任主管,他在對全美的教師進行教育與普及方面,制定了一系列的培訓方法,培養了大批的教師,為PA在學校的普及與開展作了許多貢獻。

        1980年卡爾·朗基接替他成為第二任主管,他認為要讓學生經歷一些新鮮的事情,讓他們進入一些未知的情境中,完成一些任務將更具挑戰性。讓他們感受一些風險和危機,提高他們應對和處理危險的能力。

        PA是外展訓練衍生出的新的體驗式教育模式,它和戶外拓展訓練器材外展訓練既有相關又有不同之處,但它也是對外展訓練教育精神的延續,后來卡爾·朗基創立并注冊了ABC拓展訓練( Adventure Based Counseling)模式,并將其大量地運用到兒童與青少年的教育活動中。

        PA的成功開設,將外展訓練所推崇的體驗式學習方式,戶外拓展訓練器材不僅僅在培訓領域得到成功推廣,而且也在基礎教育中獲得認可。


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